忠诚是中国传统道德的重要规范，也是现代社会对行政个体行为的基本要求。公务员“忠诚”与否，不仅关系到行政组织和行政权力的正常运转，还关系到行政命令贯彻执行的好坏以及行政效率的高低。公务员道德忠诚教育是一个复杂的、动态的系统过程。它不是一蹴而就的，需要公务员自身的努力和外在的教育和制度的综合作用才能实现。

　　道德价值取向是公务员道德忠诚的核心，是公务员道德价值目标选择的体现。公务员道德价值取向是多层次的，具体包括以下内容：第一，谋求公共利益最大化是基本价值取向；第二，强化责任意识是核心价值取向；第三，维护社会公正是根本价值取向；第四，培育高尚人格是其目标价值取向。由此可见，公务员道德价值取向的确立是一个相互关联的价值系统。追求公共利益是公务员必须树立的价值信仰，这是其承担公务责任的基础和前提；公务员的责任意识是实现价值追求的基本环节，它的指向是社会公正；社会公正的实现离不开公务员的公正品质；高尚的人格是公务员从事公务活动的人性基础和重要保障。

　　钟楼城管大队通过公务员道德忠诚教育，总结出公务员要不断学习并加强自我道德修养，勤于实践，不断磨练自我；严格要求，完善自我；常思己过，有则改之；坚持慎独，自觉锻炼；纯洁品质，陶冶情操。不断提升自我的道德境界，成为高尚、纯洁道德情操的践行者。